Perguntas

Acredito que as ideias dos autores, seja ele Piaget ou outro nos levam a refletir sobre o quê e de que forma a escola está agindo atualmente e em especial a postura de cada um de nós no cotidiano escolar.
O vídeo também mostra que as dúvidas que temos são muitas e as das crianças que estão em formação, que possuem pouco conhecimento tecnificado/produzido são maiores ainda e que as perguntas são fundamentais para aprendizagem.
Perguntas/dúvidas são sinais de interesse e tenho dificuldades em lidar com isso pelo medo de não saber ou satisfazer as dúvidas dos alunos.
O mundo é cheio de novidades para todos nós e os questionadores sempre foram vistos como baderneiros, perturbadores da aula e assim por diante mas é hora de eu mudar minha postura como professor e entender a outra nuance do processo que é como citam os autores de que os alunos estão sedentos de informações e não perguntam para atrapalhar e sim porque tem interesse.
Posso falar de cadeira que preciso muito de ajuda para suplantar essas dificuldade, apesar de ver a luz preciso de apoio.
Talvez muitos professores não tenham o mesmo receio que eu, mas acredito que é um dos problemas em especial dos com pouca experiência como eu.

Perguntas

Após leitura dos textos do módulo III e de assistir ao vídeo da Gerdau, é nítida a mudança cultural que a sociedade passou nas últimas décadas e isso se evidencia nas crianças pela sua independência, dinamicidade e características.
Podemos constatar essas mudanças não só na escola mas nas famílias. Atualmente nossas crianças são mais críticas, autônomas, questionadoras, inventam, debatem, produzem, são curiosas. Mas precisamos estar prontos para fazer essa leitura porque senão julgaremos erroneamente, dizendo como habitualmente fazemos " as crianças não brincam mais, não produzem, não se movimentam...como na nossa época". É verdade, houve alterações sim e nós precisamos fazer com que a Escola acompanhe essa mudança, caso contrário não teremos atrativos a oferecer.
A Escola/Educação formal precisa se associar ao novo, a tecnologia, a linguagem sem perder sua função primária que é de ensinar, dar afeto e contribuir para formar cidadãos.
O desafio é grande e a insegurança de não estar no caminho certo, maior ainda, pois tenho com certeza o medo da maioria dos professores, o de ser julgado complacente, de ter pouco domínio da turma e bastante do conteúdo.
Todos já ouvimos falar da Escola da Ponte. Eu participei de uma palestra com o mestre de lá e pairou na minha cabeça uma dúvida, a de que aquilo é conversa fiada, mas não, precisamos mudar, senão dentro em pouco não seremos escola e sim um parque de dinossauros onde é obrigado a participação. Mas preciso de ajuda para conseguir mudar minha postura e meu pensamento

Stop...Look...read...

tecnologias

As tecnologias são essenciais ao cotidiano não somente das escolas mas de todos nós, pois estamos vivendo avanços tecnológicos muito rápidos e precisamos estar prontos para receber esse aluno que domina as ferramentas e linguagens disponíveis em jogos, na net ou em outros meios de comunicação.